Павлюк, Роман Олександрович (2016) Стратегічні напрямки переходу до навчання на дослідницькій основі Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - Ч.1., 3 (300). с. 30-38. ISSN 2227-2844
Перегляд |
Текст
R_Pavliuk_VLNUTS_3_FLD_HI.pdf - Опублікована версія Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У статті визначено перспективність переорієнтації сучасної системи освіти України від відтворювального навчання до навчання на дослідницькій основі. Проаналізовано сучасні зарубіжні дослідження з питань організації навчального процесу на дослідницькій основі та визначено, які переваги така система може надати майбутньому фахівцеві. Окрім того, визначені методи навчання, які можуть бути ефективними при організації навчання на дослідницькій діяльності. Одним із таких методів визначено проектне навчання із написанням та презентацією студентом навчального наукового проекту. Зазначено, що такий навчальний науковий проект може виконуватись на основі вивчення декількох дисциплін на основі інтердисциплінарності. Закцентовано увагу на обв’язковому застосуванні методів науково-дослідницької діяльності під час вивчення всіх дисциплін, які передбачені освітньою програмою. Узагальнено основні переваги навчання на дослідницькій основі у професійній підготовці майбутнього фахівця та формуванні його ключових компетентностей
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | навчання на дослідницькій основі; навчальний науковий проект; методи навчання; форми організації освітнього процесу; науково-дослідна діяльність |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра англійської мови |
Користувач, що депонує: | Роман Олександрович Павлюк |
Дата внесення: | 25 Трав 2016 05:39 |
Останні зміни: | 25 Трав 2016 05:39 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14539 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |