Щоденник художніх вражень як метод формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики

Соболь, Наталія Віталіївна (2016) Щоденник художніх вражень як метод формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики In: IV Всеукраїнська науково-практична конференція "Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки", 21 квітня 2016, Київський університет імені Бориса Грінченка.

[thumbnail of N_Sobol_21_04_2016_konf_IM.pdf]
Перегляд
Текст
N_Sobol_21_04_2016_konf_IM.pdf

Download (246kB) | Перегляд

Анотація

У статті розглянуто питання формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики як професійної якості особистості педагога. Висвітлено особливості застосування автобіографічних методів у мистецькому освітньому просторі. Визначено та описано тематику, умови та правила ведення щоденника художніх вражень.

Тип елементу : Доповідь на конференції чи семінарі (Інше)
Ключові слова: художньо-творча толерантність; майбутній вчитель музики; щоденник художніх вражень; інноваційні методи навчання
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти
Користувач, що депонує: Наталія Соболь
Дата внесення: 07 Лип 2016 06:09
Останні зміни: 07 Лип 2016 06:09
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14774

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу