Мартиненко, Світлана Миколаївна та Нечипоренко, Катерина Петрівна (2016) Варіативність змісту освіти як чинник розвитку інтелектуально-творчих умінь учнів початкової школи Молодий вчений (7(34)). с. 442-445. ISSN 2304-5809
Перегляд |
Текст
S_Martynenko_K_Nechyporenko_MV_7(34)_2016.pdf Download (15MB) | Перегляд |
Анотація
У статті здійснено ретроспективний аналіз варіативності змісту освіти; розкрито його можливості для розвитку інтелектуально-творчих умінь учнів початкової школи; проаналізовано інваріантну та варіативну складові навчального плану, виникнення інтегрованих підручників; охарактеризовано сутність і зміст авторських курсів «Логіка.2-4 класи», «Розвиток продуктивного мислення.1-4 класи» з метою визначення їх впливу на розвиток інтелектуально-творчих умінь школярів
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | зміст освіти; варіативність змісту освіти; інваріантна складова; варіативна складова; інтелектуально-творчі вміння; розвиток інтелектуально-творчих умінь; учні початкової школи |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 05 Вер 2016 12:53 |
| Останні зміни: | 07 Січ 2019 21:55 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14910 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |