Бреус, Юлія Володимирівна (2016) Роль емоційного інтелекту сучасного керівника закладу середньої освіти у професійній діяльності Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія "Психологічні науки" (1(2)). с. 96-100. ISSN 2307-9154
Перегляд |
Текст
Y_Breus_nvkhp_2016_1(2)__NDLL.pdf Download (212kB) | Перегляд |
Офіційне посилання: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cg...
Анотація
У статті розкриваються особливості професійної діяльності керівника закладу середньої освіти. Здійснюється теоретичний аналіз поняття емоціогенних ситуацій. Визначаються особливості емоціогенних ситуацій у професійній діяльності керівника закладу середньої освіти. Розвиток емоційного інтелекту розглядається як особистісний ресурс керівника, що впливає на ефективне виконання його професійної діяльності в емоціогенних ситуаціях.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | професійна діяльність керівника закладу середньої освіти; успішність професійної діяльності; емоціогенні ситуації; емоційний інтелект; емоційні компетенції |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > ННЦ розвитку персоналу та лідерства |
| Користувач, що депонує: | Юлія Володимирівна Бреус |
| Дата внесення: | 25 Лист 2016 07:33 |
| Останні зміни: | 25 Лист 2016 07:33 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15086 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |