Мельніченко, Тетяна Василівна (2016) Основные направления методики изучения механизмов фонологических ошибок младших подростков с тяжелыми речевыми расстройствами Электронный сборник V Международной научно-практической конференции «Специальное образование: традиции и инновации» 2016. ISSN 978-985-541-272-5
Перегляд |
Текст
T_Melnichenko_SOTIMVMNPK_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія Download (445kB) | Перегляд |
Анотація
Процесс успешного формирования всех компонентов речевой деятельности происходит при наличии определенных биологических предпосылок (сохранённый слуховой, зрительный, кинестетический анализаторы) и определенного уровня зрелости нервной системы. Отклонение в функционировании или недоразвитии данных предпосылок приводит к нарушению физиологического развития речи у детей на разных возрастных этапах и нозологиях.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | методики; фонологические ошибки; младшие подростки с тяжелыми речевыми расстройствами; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Дата внесення: | 05 Жов 2016 10:07 |
| Останні зміни: | 05 Жов 2016 10:07 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15168 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |