Основные направления методики изучения механизмов фонологических ошибок младших подростков с тяжелыми речевыми расстройствами

Мельніченко, Тетяна Василівна (2016) Основные направления методики изучения механизмов фонологических ошибок младших подростков с тяжелыми речевыми расстройствами Электронный сборник V Международной научно-практической конференции «Специальное образование: традиции и инновации» 2016. ISSN 978-985-541-272-5

[thumbnail of T_Melnichenko_SOTIMVMNPK_KSPKIO_IL.pdf]
Перегляд
Текст
T_Melnichenko_SOTIMVMNPK_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія

Download (445kB) | Перегляд
Офіційне посилання: https://drive.google.com/file/d/0B81O8PTQSVjjdlgxZ...

Анотація

Процесс успешного формирования всех компонентов речевой деятельности происходит при наличии определенных биологических предпосылок (сохранённый слуховой, зрительный, кинестетический анализаторы) и определенного уровня зрелости нервной системы. Отклонение в функционировании или недоразвитии данных предпосылок приводит к нарушению физиологического развития речи у детей на разных возрастных этапах и нозологиях.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: методики; фонологические ошибки; младшие подростки с тяжелыми речевыми расстройствами;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Лаборант Ірина Ігорівна Пурська
Дата внесення: 05 Жов 2016 10:07
Останні зміни: 05 Жов 2016 10:07
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15168

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу