Мельник, Наталія Іванівна (2016) Соціалізація дітей дошкільного віку на засадах групової взаємодії у різновікових групах Освіта та розвиток обдарованої особистості, 48 (5). с. 17-21. ISSN 2309-3935
Перегляд |
Текст
Melnyk_N_PI_KDO.pdf Download (2MB) | Перегляд |
Анотація
Статтю присвячено проблемі якісних і ефективних умов оптимальної соціалізації обдарованих дітей дошкільного віку в контексті групової взаємодії різновікових груп. Автором коротко проаналізовано загальні принципи соціалізації дітей дошкільного віку, визначено особливості соціалізації обдарованих дітей, а також особливості створення оптимальних умов для соціалізації таких дітей в різновікових групах, які передбачають використання групової взаємодії. У статті також визначено позитивні та негативні аспекти такого процесу. Автором запропоновано методичні рекомендації для вихователів, що працюють в різновікових групах з різними категоріями дітей.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | соціалізація; обдаровані діти; різновікові групи; підхід до освітнього процесу; групове взаємодія; фахівці дошкільної освіти; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Наталія Іванівна Мельник |
| Дата внесення: | 17 Жов 2016 08:02 |
| Останні зміни: | 17 Жов 2016 08:02 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15230 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |