Бондаренко, Геннадій Леонідович (2016) Риторичні прийоми зацікавлення та утримування уваги молодщих школярів Початкова школа і сучасність (10(26)). с. 12-14.
Перегляд |
Текст
H_Bondarenko_PSHIS_10(26)_2016.pdf Download (8MB) | Перегляд |
Анотація
У статті розкрито основні прийоми зацікавлення та утримування уваги молодших школярів. Подано риторичні поради вчителеві початкової школи щодо особливостей застосування прямої уваги, порівняння міміки і жестів, інтонації, створення творчої ситуації, ситуації успіху
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | риторичні прийоми; зацікавлення; утримування уваги; молодший школяр; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 31 Жов 2016 12:39 |
| Останні зміни: | 31 Жов 2016 12:39 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15398 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |