Хоружа, Людмила Леонідівна (2016) Potential pedagogy in professional development and improving teacher Колективна (три і більше авторів). Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ.
Preview |
Text
L_Khoruzha_SADTMPA_2016_PI.pdf Download (11MB) | Preview |
Abstract
The author of the scientific research reflects on disclosure of potential problem of pedagogy and using it by teacher for his professional development and perfection. The possibilities of transgressive pedagogy in the modern condition are defined: culturological orientation of theory and practice, creative and innovative character of pedagogical process, spiritual and ethic self-development of teacher. It is examined content and technological resources of pedagogy for improvement the efficiency of pedagogical activity and achivement of acmeological goals by the teacher.
| Item Type: | Monograph (Колективна (три і більше авторів)) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | transgressive pedagogy; mikroakme; makroakme; hermeneutic approach; centration of pedagogical action; teacher's ethic self-development |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані в Україні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Depositing User: | Людмила Леонідівна Хоружа |
| Date Deposited: | 04 Nov 2016 08:35 |
| Last Modified: | 06 Dec 2018 11:56 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15451 |
Actions (login required)
 |
View Item |