Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2016) Semantic field of the future teacher in the context acmeological approach Колективна (двоосібна). Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ.
Preview |
Text
V_Zhelanova_SADTMPA_2016_PI.pdf Download (10MB) | Preview |
Abstract
In the article the basic provisions acmeological approach and presented in the context of its semantic scope of future teachers. The structure of semantic sphere of future teachers in the plane of the structural-functional approach ( "vertical"), namely semantic setting semantic dispositions, personal values. According to the logic dynamic approach ( "horizontal") filed the processes of sense, smyslousvidolmennya, smyslobudivnytstva. Reveals the dynamic changes in the components of semantic sphere smyslohenezu format process. Showing potential of semantic technologies contextual studies and specific examples of sense technologies are shown.
| Item Type: | Monograph (Колективна (двоосібна)) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | acmeological approach; sense; semantic sphere; Professional meanings of future teachers; sense formation; sense awareness; sense construction; semantic genesis; sense technologies |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Depositing User: | Людмила Леонідівна Хоружа |
| Date Deposited: | 04 Nov 2016 11:11 |
| Last Modified: | 16 Jan 2017 07:58 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15461 |
Available Versions of this Item
- Semantic field of the future teacher in the context acmeological approach (deposited 04 Nov 2016 11:11) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |