Бондаренко, Геннадій Леонідович (2016) Методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки (1(30)). с. 13-18. ISSN 2311-214Х
Перегляд |
Текст
H_Bondarenko_APCPP_1(30)_2016.pdf Download (3MB) | Перегляд |
Анотація
Стаття присвячена актуальній проблемі фахової підготовки сучасного вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності. Обґрунтовано поняття «мовленнєво-риторична діяльність учителя початкової школи». Схарактеризовано основні методичні засади підготовки вчителя до мовленнєво-риторичної діяльності, зокрема: загальнодидактичні та специфічні принципи, дидактичні умови, форми, методи та дистанційні технології навчання
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | методичні засади; підготовка вчителя початкової школи; мовленнєво-риторична діяльність; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 11 Лист 2016 08:40 |
| Останні зміни: | 11 Лист 2016 08:40 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15545 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |