Бєлєнька, Ганна Володимирівна та Корічева, Катерина (2016) Створюємо розвивальне середовище для сенсорного розвитку власноруч Вихователь-методист дошкільного закладу (4). с. 18-23.
Перегляд |
Текст
G_Belenka_VMDZ_4_2016_PI.pdf Download (9MB) | Перегляд |
Офіційне посилання: http://pedrada.com.ua
Анотація
Сенсорне виховання — цілеспрямований і послідовний процес впливу дорослого на дитину з метою розвитку її органів чуття: зору, нюху, слуху, смаку й дотику. Результатом сенсорного виховання є сенсорний розвиток дитини. Психологи розглядають його як основу розумового розвитку. Сенсорний розвиток, своєю чергою, забезпечує формування сенсорної культури особистості — оволодіння нею уявленнями про властивості речей на основі сприймання та ознайомлення із загальноприйнятими сенсорними еталонами.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | розвивальне середовище; діти дошкільного віку; сенсорний розвиток; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 17 Лист 2016 14:11 |
| Останні зміни: | 17 Лист 2016 14:11 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15828 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |