Вплив мотивів навчання студентів на формування їх кар’єрних орієнтацій

Столярчук, Олеся Анатоліївна (2016) Вплив мотивів навчання студентів на формування їх кар’єрних орієнтацій Педагогічний процес: теорія та практика. Збірник наукових праць. Випуск 1. 2016р. (1). с. 21-25. ISSN 2078-1687

Текст O_Stoliarchuk_PPTP_1_IL.pdf Download (408kB)

Анотація

У статті висвітленоспецифіку формування кар’єрних орієнтацій особистості на ранніх етапах її професіоналізації, зокрема під час фахового навчання. Проаналізовано результати емпіричного дослідження навчальних мотивів майбутніх учителів іноземної мови, виявлено переважання професійно орієнтованої мотивації учіння студентів. Пріоритетними кар’єрними орієнтаціями майбутніх педагогів встановлено інтеграцію, автономію та служіння. Кореляційним аналізом зафіксовано стійкі прямі зв’язки між навчальними мотивами та кар’єрними орієнтаціями студентів, а дисперсійний аналіз довів впливовість ряду мотивів учіння майбутніх учителів на формування їх кар’єрних орієнтацій.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	кар’єрні орієнтації; кар’єрна спрямованість; мотив; навчальний мотив;професіоналізація; студенти; фахове навчання
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Користувач, що депонує:	Олеся Анатоліївна Столярчук
Дата внесення:	18 Лист 2016 09:33
Останні зміни:	18 Лист 2016 09:33
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15891

Actions (login required)

Перегляд елементу