Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2016) Готовність майбутнього вихователя до розвитку творчого потенціалу дошкільника: сутність та структура. Науковий вісник Ужгородського університету, Педагогіка Соціальна робота , випуск 1 (38). ISSN 2524-0609
Перегляд |
Текст
V_Zhelanova_NVYY_GSR_1(38)_PI.pdf Download (3MB) | Перегляд |
Анотація
У статті доведена сензитивність дошкільного віку як фази "первинної креативності" до формування творчої особистості. Автором загострено увагу на трактуванні творчого потенціалу дошкільного як сукупності можливостей дитини. Розглянуто його структуру у широкому і вузькому сенсі. Розкрито сутність феномену готовності майбутнього вихователя до розвитку творчого потенціалу дошкільника. Представлено її структуру ,що містить мотиваційно-ціннісний, когнітивний та операційно-діяльнісний компоненти.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | творча особистість; творчий потенціал дошкільника; професійна готовність педагога; готовність майбутнього вихователя до розвитку творчого потенціалу дошкільника |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Людмила Леонідівна Хоружа |
| Дата внесення: | 21 Лист 2016 14:29 |
| Останні зміни: | 21 Лист 2016 14:29 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16116 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |