Вища освіта: досвід і перспективи

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2015) Вища освіта: досвід і перспективи Колективна (двоосібна). Чабаненко Ю. А., Київ, Україна.

[thumbnail of V_Zhelanova_VODIP_PI.pdf]
Перегляд
Текст
V_Zhelanova_VODIP_PI.pdf

Download (5MB) | Перегляд

Анотація

У представленому розділі здійснено дефініційний аналіз понять "компетентнісний підхід", "компетенція", "компетентність", "професійна компетентність", "рефлексивна компетентність". Визначено структуру рефлексивної компетентності майбутнього вчителя початкових класів й розглянуто їх складники. Розкрито логіку процесу формування рефлексивної компетентності, що відповідає певним етапами рефлексіогенезу у форматі технології контекстного навчання.

Тип елементу : Монографія (Колективна (двоосібна))
Ключові слова: компетентнісний підхід; компетенція; компетентність; професійна компетентність; рефлексивна компетентність; рефлексивно-контекстний підхід; рефлексіогенез; технологія контекстного навчання
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує: Людмила Леонідівна Хоружа
Дата внесення: 22 Лист 2016 09:41
Останні зміни: 16 Січ 2017 07:58
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16127

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу