Тохтамиш, Олександр Михайлович та Соколовська, І.С. (2016) Застосування методики ескалації тактильного контакту у психологічному супроводі дітей з гіперактивністю та дефіцитом уваги In: Основи соціальної педіатрії. К: ФОП Верес О.І., с. 176-182.
Перегляд |
Текст
Tohtamish_O_M_Sokolovska_I_L_KPP_IL._1pdf.pdf Download (4MB) | Перегляд |
Анотація
У статті аналізується роль тактильного сприймання у розвитку дитини, досліджується чинники соціального середовища які можуть сприяти прояву та підсиленню симптомів гіперактивності та дефіциту уваги серед дітей раннього віку. Пропонується методика ескалації тактильного контакту, як методика психологічної допомоги дітям з гіперактивністю і дефіцитом уваги. Підтверджена достатньо висока ефективність методики за допомогою емпіричного дослідження, надані рекомендації щодо її застосування.
| Тип елементу : | Розділ підручника/навчального посібника |
|---|---|
| Ключові слова: | тактильне сприйняття; емпіричне дослідження; психологія; гіперактивність; діти. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчальні посібники |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології |
| Користувач, що депонує: | Кафедра практичної психології |
| Дата внесення: | 30 Лист 2016 07:45 |
| Останні зміни: | 30 Лист 2016 07:45 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16231 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |