Мартіросян, Олена Іванівна та Порошина, Валентина Дмитрівна (2011) Взаємодія освітніх принципів та перспектива розвитку освіти дорослих в Україні у XXI ст. Наукові записки. Серія: педагогічні та історичні науки.Випуск LХХХХVIII (98). с. 149-156.
Перегляд |
Текст
O_Martirosyan_V_Poroshina.pdf Download (295kB) | Перегляд |
Анотація
На основі архівних джерел та історико-педагогічної літератури автори статті мали змогу проаналізувати взаємодію освітніх принципів в напрямку освіти дорослих на сучасному етапі. ХХст. висуває для дорослої людини нові вимоги і нові вектори розвитку соціально-суспільної діяльності в швидкозмінному світі. Але навчання і праця дорослої людини залишаються основним фактором, який прискорює розвиток людини і формує її життєву позицію. Саме безперервний процес навчання дорослої людини забезпечує її індивідуальний розвиток та процес її самоосвіти і самовдосконалення.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | освіта дорослих; Європейська інтеграція; навчання дорослих; неперервна освіта; дистанційне навчання. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства |
| Користувач, що депонує: | Ольга Ільчук |
| Дата внесення: | 28 Трав 2013 14:24 |
| Останні зміни: | 21 Вер 2015 12:35 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1645 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |