Макарова, Емма Вікторівна та Яковенко, Віра Григорівна (2016) Етнокультурологічний підхід до вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі (1). с. 135-138. ISSN 2518-766Х
Перегляд |
Текст
E_Makarova_V_Yakovenko_MMOD_1.pdf Download (9MB) | Перегляд |
Анотація
У статті порушено проблему застосування етнокультурологічного підходу до вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва.Пріоритетним завданням вокальної підготовки майбутнього фахівця є формування нового культурно-освітнього ідеалу, що спирається на етнокультурологічні засадии. Надано рекомендації щодо роботи зі студентами з метою досягнення необхідного рівня їх вокальної підготовки; висвітлено зміст роботи над українською народною піснею як основним навчальним матеріалом; доведено, що етнокульторологічна діяльність є універсальною, оскільки складається з органічно пов'язаних між собою видів діяльності у різних видах мистецтва.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Підхід, діяльність, етнодіяльність, культурологічна діяльність, етнокультурологічний підхід, вокальна підготовка. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу |
| Користувач, що депонує: | Тетяна Олександрівна Мельниченко |
| Дата внесення: | 28 Лист 2016 07:34 |
| Останні зміни: | 28 Лист 2016 07:34 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16690 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |