Специфіка внутрішньоособистісних конфліктів вчителів

Власенко, Інна Анатоліївна (2016) Специфіка внутрішньоособистісних конфліктів вчителів Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, IX (7). с. 64-70. ISSN 2072-4772

[thumbnail of I_Vlasenko_APP_2015_IL.pdf]
Перегляд
Текст
I_Vlasenko_APP_2015_IL.pdf

Download (3MB) | Перегляд

Анотація

У статті встановлено, що вчителям притаманне: усвідомлення недостатньої адекватності оплати праці особливостям педагогічної діяльності; часткове усвідомлення внутрішньоособистісних конфліктів та причин їх виникнення; спрямування способів подолання внутрішньоособистісних конфліктів насамперед на пошук соціальної підтримки. У вчителів виявлено конфлікти різних типів: мотиваційні, ціннісно-смислові, рольові та конфлікти самооцінки. Найбільш вираженими є конфлікти самооцінки та мотиваційні конфлікти вчителів. Врахування результатів дослідження дасть змогу розробити та провести психокорекційні заходи щодо попередження та ефективного подолання таких конфліктів.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: внутрішньоособистісні конфлікти; протиріччя; вчителі; конфлікт самооцінки; мотиваційний конфлікт
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Користувач, що депонує: Інна Анатоліївна Власенко
Дата внесення: 29 Лист 2016 11:27
Останні зміни: 29 Лист 2016 11:27
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16969

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу