Зеліско, Інна Михайлівна (2016) Фінанси [Навчально-методичні матеріали]
| Перегляд | Текст finansi.pdf Download (680kB) | Перегляд | 
Анотація
Метою вивчення дисципліни “Фінанси” є формування базових знань з теорії фінансів, засвоєння закономірностей їх функціонування на макро- і мікрорівнях як теоретичної основи фінансової політики і розвитку фінансової системи. Складовими частинами і завданнями фінансів як науки є: 1) розкриття сутності, функцій та ролі фінансів у ринковій економіці; 2) обґрунтування закономірностей еволюційного розвитку фінансів; 3) формування теоретичних основ державних, корпоративних і міжнародних фінансів; 4) виявлення закономірностей та панівних тенденцій функціонування та розвитку фінансової системи держави; 5) визначення й систематизування закономірностей у сфері фінансових відносин держави, суб'єктів підприємницької дія¬льності та домогосподарств і використання цих закономі¬рностей у практиці фінансової роботи; 6) виявлення можливих напрямів впливу фінансів на суспільний прогрес і ролі фінансів в системних трансформаціях ринкового економічного базису; 7) обґрунтування заходів, що забезпечують використання фі¬нансів як одного з дійових важелів економічної політики держави; 8) виявлення глобальних ризиків та загроз функціонування сучасної світової фінансової системи.
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали | 
|---|---|
| Ключові слова: | фінанси;Фінанси підприємств; фінансовий менеджмент; страхування; - фінансове право і фінансова політика;фінансовий ринкок; економіка | 
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін | 
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра фінансів та економіки | 
| Користувач, що депонує: | професор Андрій Юрійович Рамський | 
| Дата внесення: | 29 Лист 2016 08:56 | 
| Останні зміни: | 29 Лист 2016 08:56 | 
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17197 | 
Actions (login required)
|  | Перегляд елементу | 
 
          
