Критеріальний підхід до визначення рівня готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов

Руднік, Юлія Вікторівна (2016) Критеріальний підхід до визначення рівня готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету, 16 (1). с. 189-193. ISSN 2219-5203

[thumbnail of Y_Rudnik_Nvmdpu_2016_1_PI.pdf]
Перегляд
Текст
Y_Rudnik_Nvmdpu_2016_1_PI.pdf

Download (745kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cg...

Анотація

У статті здійснено аналіз стану готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов на основі критеріального підходу. Уточнено ключові поняття дослідження: «готовність вчителя початкової школи до професійної діяльності», «готовність до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов». Визначено когнітивно-інноваційний, мотиваційно-адаптаційний та діяльнісно-операційний критерії готовності майбутніх учителів до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов. У зв’язку з визначеними критеріями та показниками до такого виду діяльності, охарактеризовано рівні сформованості вищезазначеної готовності майбутніх фахівців, а саме: високий, достатній, недостатній.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: критеріальний підхід; критерій; показник; готовність до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов; вчитель початкової школи.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Користувач, що депонує: Ю.В. Руднік
Дата внесення: 07 Груд 2016 13:16
Останні зміни: 07 Груд 2016 13:18
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18069

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу