Литвин, Лілія Володимирівна (2013) Засоби соціальної адаптації дитини у сучасному світі: досвід Німеччини Педагогічний процес: теорія та практика (1). с. 96-105. ISSN 2078-1687
Перегляд |
Текст
L_Litvin_PPTP_1_13_GI.pdf Download (255kB) | Перегляд |
Офіційне посилання: http://pptp.org.ua/numbers/19-arkhiv-nomeriv-2013-...
Анотація
У статті розглянуто феномен резилієнтності. Принципово новим у дослідженнях резилієнтності є відхід від орієнтації на вади до орієнтації на ресурси. Парадигма резилієнтності акцентує увагу на позиції дитини як активного «переможця» та співтворця свого життя завдяки активному використанню своїх внутрішніх і зовнішніх ресурсів, тобто не виставляє дитину пасивним продуктом зовнішніх впливів.
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | резилієнтність; парадигма резилієнтності; психічна витривалість; стійкість до стресу; уразливість; салютогенез; абсолютна невразливість; фактори ризику; захисні фактори |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології |
Користувач, що депонує: | Ольга Богомаз |
Дата внесення: | 09 Черв 2013 12:26 |
Останні зміни: | 28 Вер 2015 06:34 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1812 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |