Відгук офіційного опонента кандидат педагогічних наук, доцент Корж-Усенко Л.В. на дисертацію Петрощук Н.Р. за темою: " Развитие системы повышения квалификации учителей народных школ в Украине второй половины ХІХ – начала ХХ века "

Петрощук, Наталія Романівна (2016) Відгук офіційного опонента кандидат педагогічних наук, доцент Корж-Усенко Л.В. на дисертацію Петрощук Н.Р. за темою: " Развитие системы повышения квалификации учителей народных школ в Украине второй половины ХІХ – начала ХХ века " PhD thesis, Київський університет імені Бориса Грінченка.

[thumbnail of В_дгук оф_ц_йного опонента Корж-Усенко Л.В. (1).pdf]
Перегляд
Текст
В_дгук оф_ц_йного опонента Корж-Усенко Л.В. (1).pdf

Download (3MB) | Перегляд

Анотація

У дисертації подано цілісну картину розвитку системи підвищення кваліфікації вчителів народних шкіл в Україні другої половини ХІХ – початку ХХ століття. Проаналізовано й систематизовано історіографію та джерельну базу з проблеми дослідження. Визначено та обґрунтовано періоди розвитку системи підвищення кваліфікації вчителів народних шкіл в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ століття), а саме: І період (1860–1899) – початковий громадсько-педагогічний, ІІ період (1899–1917) громадсько-державний, в межах яких виокремлено п’ять етапів. Визначено основні типи інституцій підвищення кваліфікації вчителів у досліджуваний період, а саме: курси (педагогічні, змішані, загальноосвітні, церковні, сільськогосподарські, предметні, систематичні курси-лекції) та з’їзди 18 (державні, земські, губернські, повітові, міські, літні, різдвяні, великодні) учителів народних шкіл; організаційно-змістові особливості основних інституцій підвищення кваліфікації (курси, з’їзди), форми, методи, періоди їх діяльності; висвітлено внесок громадських організацій, земств та окремих громадських діячів у підвищення кваліфікації народних учителів. До наукового обігу введено невідомі та маловідомі документи, що розширюють уявлення про розвиток системи підвищення кваліфікації народних учителів досліджуваного періоду. Теоретичні положення дисертації, джерельна база, поданий у додатках фактологічний матеріал можуть використовуватися при укладанні курсів історії педагогіки, написанні підручників і посібників з історії освіти, для подальших наукових історико-педагогічних досліджень.

Тип елементу : Спеціалізовані вчені ради (PhD)
Ключові слова: учитель, народна школа, підвищення кваліфікації, інституції підвищення кваліфікації вчителів, курси, з’їзди.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Автореферати > Відгуки опонентів
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НМЦ > НМЦ досліджень, наукових проектів та програм
Користувач, що депонує: Ганна Сало
Дата внесення: 19 Груд 2016 08:29
Останні зміни: 19 Груд 2016 08:29
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18330

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу