Руднік, Юлія Вікторівна (2013) Навчання іноземних мов у школах Швеції: організаційний дискурс Імідж сучасного педагога, 4 (133). с. 33-36. ISSN 2221-6316
Перегляд |
Текст
Y_Rudnik_ISP_4_FLMD_PI.pdf Download (145kB) | Перегляд |
Анотація
Проаналізовано шведський досвід навчання іноземних мов на етапі обов’язкової шкільної освіти. Визначено вимоги до професійних якостей вчителя іноземної мови, специфіку організації навчання у педагогічних ВНЗ, акцентована увага на вихідних положеннях методики SPRINT, яка набула широкого застосування у Швеції.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | контекстно-мовне інтегроване навчання; мультидисциплінарне навчання; вчитель іноземної мови; методика SPRINT; професійна підготовка; обов’язкова школа; гімназія. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Ю.В. Руднік |
| Дата внесення: | 12 Черв 2013 05:41 |
| Останні зміни: | 15 Жов 2015 15:06 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1838 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |