Мельниченко, Ольга Володимирівна (2016) Influence of gender pedagogy for the formation of critical thinking in interdisciplinary perspective Педагогічна освіта: теорія і практика. pp. 32-35. ISSN 2311-2409
Preview |
Text
O_Melnychenko_POTP_2016_PI.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
The article analyzes the impact of gender knowledge and gender pedagogy methods for the formation of critical thinking in the study subjects in high school
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | gender pedagogy; critical thinking; interdisciplinary communication |
| Subjects: | Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Depositing User: | Людмила Леонідівна Хоружа |
| Date Deposited: | 22 Dec 2016 11:51 |
| Last Modified: | 22 Dec 2016 11:51 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18431 |
Actions (login required)
 |
View Item |