Коханова, Олена Петрівна (2016) Psychological follow-up personality integration into educational environment Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти, 2 (2). pp. 32-37. ISSN 2410-4620
Preview |
Text
O_Kokhanova_PSVOOS_IL.pdf Download (484kB) | Preview |
Abstract
The article deals with the problem of theoretical study of the concept of psychological follow-up and the issue of integration of first-year students into educational environment in the conditions of current trends of education development; the importance of diagnostics of students’ personality qualities as one of the terms of effective psychological follow-up of first-year students is defined; the results of psychological diagnostics of student’s level of aspiration as a constituent of I-conception and psychological determinant of purposeful activity of a personality are presented.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Psychological follow-up; integration; educational environment; level of aspiration; first-year students |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Depositing User: | к. пс.н. Олена Петрівна Коханова |
| Date Deposited: | 29 Dec 2016 08:30 |
| Last Modified: | 29 Dec 2016 08:30 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18502 |
Actions (login required)
 |
View Item |