Ткач, Марія Михайлівна (2013) Аксіологічний аналіз як інноваційний ресурс формування художнього світовідношення майбутнього вчителя музичного мистецтва. Цілі та результати освітніх реформ: українсько-польський діалог: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. с. 172-181.
Перегляд |
Текст
M_Tkach_ZRORUPD _IM_TMMM.pdf Download (177kB) | Перегляд |
Анотація
У статті висвітлена сутність аксіологічного аналізу в якості інструмента ціннісного осягнення музично-педагогічної освіти. Проаналізовано методи аксіологічного аналізу: аксіолого-аналітичний, еволюційно-синергетичний, прогностично-моделюючий та з’ясовано можливість їх практичного застосування як інноваційного ресурсу в процесі формування художнього світовідношення майбутнього вчителя музичного мистецтва
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Аксіологічний аналіз; аксіолого-аналітичний; еволюційно-синергетичний; прогностично-моделюючий методи; художнє світовідношення |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти |
| Користувач, що депонує: | Виталий Вышинский |
| Дата внесення: | 03 Жов 2013 06:44 |
| Останні зміни: | 30 Лист 2015 08:24 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1857 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |