Лебідь, Неля Костянтинівна (2014) Психологічні основи освітнього лідерства. Підхід до проблеми SOCIETY, INTEGRATION, EDUCATION. Proceedings of the In ternational Scientifical Conference, І. с. 152-161. ISSN 1691-5887
Перегляд |
Текст
N_Lebid_SIE_NDLKL.pdf - Опублікована версія Download (389kB) | Перегляд |
Анотація
У статті зазначено, що трансформаційні процеси в суспільстві пов'язані з необхідністю впровадження інновацій, в тому числі і в сфері освіти. Це потребує прояву значних лідерських якостей від суб’єктів, що їх реалізовують. Проаналізовано поняття освітнього лідерства як типу суспільної діяльності, яка розглядається в трьох взаємопов'язаних аспектах: лідерство в освіті, лідерство для освіти, лідерство освіти. Феномен лідерства як соціально-психологічного явища у вищій освіті розглянуто з позиції аналізу трьох основних структурних елементів: особи, що має лідерський потенціал; групи послідовників; факторів соціального середовища. Теоретичний аналіз психологічних основ освітнього лідерства дозволив виділити завдання для подальшого дослідження.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | лідерство; освітнє лідерство; лідер; дослідження лідерства в освіті; структурні елементи лідерства у вищій освіті |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > ННЦ розвитку персоналу та лідерства |
| Користувач, що депонує: | Неля Лебідь |
| Дата внесення: | 10 Січ 2017 08:52 |
| Останні зміни: | 10 Січ 2017 13:07 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18649 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |