Хоружа, Людмила Леонідівна (2016) Педагог як суб'єкт морального вдосконалення духовного виховання Колективна (двоосібна). Vilniaus kolegijos Krastotvarkos katerda, Vilnius.
Перегляд |
Текст
L_Khoruzha_DSE_PI.pdf Download (7MB) | Перегляд |
Анотація
Розвиток особистісно-професійного потенціалу педагога є необхідною умовою для формування духовності освіти - сприятливого середовища для утворення духовності самого себе.
| Тип елементу : | Монографія (Колективна (двоосібна)) |
|---|---|
| Ключові слова: | мораль; духовність; освітня духовність; учительська суб'єктивність, інтеграція в соціально-культурному освітньому середовищі |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Людмила Леонідівна Хоружа |
| Дата внесення: | 14 Лют 2017 11:58 |
| Останні зміни: | 14 Лют 2017 11:58 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18773 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |