Сергеєва, Ольга Степанівна (2012) Концепт "дорослий учень" у контексті освіти дорослих та освіти впродовж життя Наукові записки: {збірник наукових статтей}/М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т імені М.П.Драгоманова, 2012 - Випуск СII (102)- 262с.- (Серія педагогічні та історичні науки). (102). с. 167-174. ISSN 966-660-016-1
Перегляд |
Текст
O_Sergeeva_NZ_GI.pdf Download (6MB) | Перегляд |
Анотація
Стаття призначена визначенню одного з базових теоретичних понять дослідження проблеми освіти дорослих та освіти впродовж життя - "дорослий учень". У ній окреслені різноманітні погляди на визначення цього поняття; зазначена мета освіти дорослих як невід'ємної складової сучасного освітнього процесу.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | освіта дорослих; освіта впродовж життя; дорослий учень; акмеологія; ейджизм; компетентний учень |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра англійської філології |
| Користувач, що депонує: | Irina Kotik |
| Дата внесення: | 17 Черв 2013 07:50 |
| Останні зміни: | 15 Лип 2013 12:17 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1879 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |