Желанова, Вікторія В'ячеславівна та Тернопільська, Валентина Іванівна та Хоружа, Людмила Леонідівна та Сисоєва, Світлана Олександрівна (2015) Компетентнісно зорієнтована освіта: якісні виміри Колективна (двоосібна). Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ, Україна.
Перегляд |
Текст
V_Ternopilska_KZOYV_PI.pdf Download (8MB) | Перегляд |
Перегляд |
Текст
V_Zhelanova_KZOYV_PI.pdf Download (5MB) | Перегляд |
Анотація
У монографічному дослідженні актуалізується проблема впровадження компетентнісного підходу як сучасної парадигми освіти, висвітлюється теорія та практика підготовки майбутніх фахівців на компетентнісних засадах; представлено міждисциплінарні підходи реалізації компетентнісно зорієнтованої освіти. Значна увага приділяється її якісним вимірам: визначаються критерії і показники ефективності функціонування даної моделі освіти.
| Тип елементу : | Монографія (Колективна (двоосібна)) |
|---|---|
| Ключові слова: | компетентність; компетентнісно зорієнтована освіта; модель освіти; теоретичні засади; освітнє середовище; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Людмила Леонідівна Хоружа |
| Дата внесення: | 01 Бер 2017 06:56 |
| Останні зміни: | 01 Бер 2017 06:56 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18862 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |