Дружененко, Раїса Сергіївна (2017) Деякі рекомендації майбутньому вчителеві української мови і літератури у підготовці до уроку із синтаксису простого речення: функційно-прагматичний підхід Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи. Зб. матеріалів ІХ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (Вип.9). с. 139-141.
Перегляд |
Текст
R_Drugenenko_Mkonf_02_2017_GI.pdf Download (7MB) | Перегляд |
Анотація
У праці обстоюється роль функційно-прагматичного підходу до вивчення синтаксису простого речення у школі. Подано деякі лінгвістичні та лінгводидактичні рекомендації для вчителів-словесників у підготовці до уроку. Результатом реалізації указаного підходу на уроці визнано формування комунікативно-прагматичної компетентності учнів. Накреслено перспективи вивчення вказаної проблеми.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | сучасний урок; урок із синтаксису простого речення; функційно-прагматичний підхід; комунікативно-прагматична компетентність; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра української мови |
| Користувач, що депонує: | Раїса Сергіївна Дружененко |
| Дата внесення: | 20 Бер 2017 07:06 |
| Останні зміни: | 20 Бер 2017 07:06 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19135 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |