Остапченко, Олена Вадимівна (2013) Ігрові проблемні завдання: від сумнівів до знань: дидактична гра «Лінгвістична мозаїка, або Вірю - не вірю» Українська мова й література в сучасній школі (4). с. 67-69.
Перегляд |
Текст
Ostapchenko_O_V_UMLSS_4_IS_GI.pdf Download (387kB) | Перегляд |
Анотація
У статті подано дидактичний матеріал (навчальні ігрові завдання), який доцільно використати на різних етапах навчання під час опрацювання багатьох тем з української мови, запропонувати учням для самостійної пошукової роботи з метою активізації пізнавальної діяльності, створення проблемних ситуацій.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Активізація пізнавальної діяльності; проблемна ситуація; навчальні ігрові завдання; «лінгвістичні рекорди» |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра української мови |
| Користувач, що депонує: | Іванна Петрівна Токар |
| Дата внесення: | 17 Черв 2013 12:00 |
| Останні зміни: | 22 Вер 2015 08:20 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1917 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |