Мартинчук, Олена Валеріївна та Таран, Оксана Петрівна (2017) Робоча програма навчальної дисципліни «Методика викладання фахових дисциплін (інтегрований курс)» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 8.01010501 «Корекційна освіта (логопедія)». [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
O_Martynchuk_O_Taran_MVFD_IK_KOL_6_KSPKIO_IL.pdf Download (351kB) | Перегляд |
Анотація
Робоча навчальна програма з дисципліни «Методика викладання фахових дисциплін (інтегрований курс)» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти відповідно до навчального плану для спеціальності 8.01010501 «Корекційна освіта (логопедія)» денної форми навчання. Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС). Програма визначає обсяги знань, якими повинен опанувати здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти відповідно до вимог освітньо-професійної програми; алгоритм вивчення навчального матеріалу дисципліни «Методика викладання фахових дисциплін (інтегрований курс)»; необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів.
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | навчальна дисципліна; навчальний план; робоча навчальна програма; зміст навчальної дисципліни; базові знання; лекція; презентація лекції; мультимедійне забезпечення; ЕНК (електронний навчальний курс); семінарське заняття; практичне заняття; методика проведення лекційних занять; спеціальна психологія; логопсихологія; навчальний процес; дидактика; метод; інновація; навчання; інтерактивне навчання; метод case-study; метод „мозкової атаки”; тренінг; дискусія; перевернутий клас; бриколаж; інновації в організації навчальному закладі; компетентність; професійно важливі якості викладача; стилі педагогічної діяльності; мотивація до навчання; контроль; оцінювання; ефективність; рівні засвоєння знань; засоби підвищення ефективності навчальної діяльності; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Дата внесення: | 27 Бер 2017 12:05 |
| Останні зміни: | 27 Бер 2017 12:05 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19250 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |