Коваленко, Олена Володимирівна (2017) Невербальное общение как средство коммуникации с детьми раннего возраста Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы. pp. 144-145. ISSN 978-985-498-758-3
Preview |
Text
O_Kovalenko_Mkonf_03_2017_PI.pdf Download (429kB) | Preview |
Abstract
Невербальное общение — это вид коммуникации, при которой осуществляется обмен информа¬цией без использования слов [1, с. 93]. В этом случае словесная информация передается с помощью движений рук, тела, лица (глаз, губ, бровей) и воспринимается преимущественно визуально. Рассматривая невербальное общение в контексте альтернативного (вспомогательного) средства коммуникации с детьми, основной идеей метода явля¬ется возможность понимать ребёнка с помощью знаков, жестов или мимики до того, как он научится полноценно говорить. Однако в ходе практического испытания данного метода при общении с ребёнком оказалось, что до мо¬мента, как ребёнок начнёт усваивать родной язык, а в дальнейшем активно его использовать для коммуникации с социумом, он учится понимать невербальное содержание речи [2, с. 15]. Поскольку такой вид общения является определённым способом кодирования речевых сообщений между взрослым и ребёнком, поэтому в рамках каждой отдельной семьи формы выражения, смысл и эмоциональное наполнение знаков, жестов или мимики могут быть достаточно разнообразными и индивидуальными.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Дошкольное образование; невербальная комуникация; подготовка педагога; |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
Depositing User: | Кафедра Дошкільної освіти |
Date Deposited: | 06 Apr 2017 11:07 |
Last Modified: | 06 Apr 2017 11:07 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19301 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |