Лехолетова, Марина Миколаївна (2017) Етапи формування здоров’язберігальної компетентності майбутніх соціальних педагогів у процесі професійної підготовки Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії : Зб. наук. праць. ХХХVІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конфер. (30–31 березня 2017 р., м. Переяслав-Хмельницький).. с. 103-104.
Перегляд |
Текст
Lekholetova_konfer_30-31_03.2017.pdf Download (312kB) | Перегляд |
Офіційне посилання: http://conferences.neasmo.org.ua/uk/art/3669
Анотація
У статті уточнено сутність ключових понять; окреслено чотири етапи формування здоров’язбігальної компетентності у вищому навчальному закладі, з урахуванням педагогічних умов (організаційно-педагогічних, психолого-педагогічних та методичних).
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | здоров’язберігальна компетентність; педагогічні умови; етапи формування здоров’язбігальної компетентності; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту > Кафедра фізичної терапії та ерготерапії |
| Користувач, що депонує: | Марина Миколаївна Лехолетова (Шеремета) |
| Дата внесення: | 10 Квіт 2017 05:50 |
| Останні зміни: | 10 Квіт 2017 05:50 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19310 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |