Кондратюк, Світлана Григоріївна (2017) Шляхи розвитку мовленнєвої компетентності майбутнього працівника сфери дошкільної освіти «Молодий вчений» (3.2). с. 66-70. ISSN 2313-2167
Перегляд |
Текст
Kondratuk_S_MVCH_3_2.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Досліджено шляхи розвитку мовленнєвої компетентності майбутнього працівника сфери дошкільної освіти згідно педагогічних, психологічних та соціальних засад. Розкрито психолого-педагогічний аспект поняття «мовленнєва компетентність». Означено способи психолого-педагогічного впливу на підвищення рівня мовленнєвої компетентності студентів напрямку дошкільна освіта. Запропоновано шляхи розвитку мовленнєвої компетентності дитини з урахуванням репрезентативних типів сприймання інформації. Роз- глянуто способи уникнення використання негативної лексики працівниками освітньої галузі.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | компетенція; мовленнєва компетенція; дошкільна освіта; репрезентативні типи сприйняття інформації; ненормативна лексика; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 03 Трав 2017 06:16 |
| Останні зміни: | 03 Трав 2017 07:02 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19454 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |