Столярчук, Олеся Анатоліївна (2017) Динаміка рефлексивності майбутніх учителів як провідної риси їх психологічної культури In: Психологічна культура вчителя в контексті викликів сучасності, 5-6 квітня 2017 р., Тернопіль.
Preview |
Text
O_Stoliarchuk_PКV_IL.pdf Download (212kB) | Preview |
Abstract
У тезах розкрито значення рефлексивності для формування психологічної культури майбутніх учителів. Проаналізовано результати дослідження динаміки рефлнксивності студентів педагогічної спеціальності упродовж їх фахового навчання.
Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | рефлексивність; психологічна культура; аксіогенез; майбутні учителі; фахове навчання; |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
Depositing User: | Олеся Анатоліївна Столярчук |
Date Deposited: | 07 Jun 2017 10:08 |
Last Modified: | 07 Jun 2017 10:08 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19731 |
Actions (login required)
View Item |