Веретенко, Тетяна Григорівна and Лехолетова, Марина Миколаївна (2017) The characteristics of health-preserving competence in the future social teachers and social workers Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. (2(66)). pp. 20-40. ISSN 2312-5993
Preview |
Text
T_Veretenko_M_Lekholetova_SumDPU behalf Makarenko_2(66)2017.pdf Download (999kB) | Preview |
Abstract
The purpose of the article was to determine the characteristics of the components of content, criteria, indicators and levels health-preserving competence of the future social pedagogue and social worker. In the article it is clarified the essence of key concepts; based on theoretical positions analyzed studies highlighted components, criteria and indicators health-preserving competence of future social pedagogue and social worker. Thus, in the structure of health-preserving competence of the future social pedagogue and social worker include interaction motivational, information, technology, reflective components. To assess the level of development of health-preserving competence of the future social pedagogue and social worker for motivational component of the orienting-evaluative criterion was elected; for information components – cognitive-valeological criterion, for technology component – criterion organizational activity, and for reflexive component of the was elected control-evaluation criterion. On the basis of the components, criteria and indicators, it was identified levels of formation of health-preserving competence of future social pedagogue and social worker during the training, namely: high, medium, low. Results of the study to determine the initial level of formation health-preserving competence of the future social pedagogue and social worker, showed that the students' of lack initiative in teaching, insufficiently informed and poorly oriented to the implementation of health-preserving technologies; not interested in the improvement to preserve and promote health. Prospects for further research, we consider definition of educational environment what will the effective for forming health-preserving competence of the future social pedagogue and social worker during the training.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | social pedagogue; social worker; health-preserving competence; сomponents; indicators; criteria; levels; characteristic of preparedness; |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту > Кафедра фізичної терапії та ерготерапії |
| Depositing User: | Марина Миколаївна Лехолетова (Шеремета) |
| Date Deposited: | 12 Jun 2017 12:20 |
| Last Modified: | 12 Jun 2017 12:20 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19767 |
Actions (login required)
 |
View Item |