Педагогіка вищої школи: сучасні дидактичні стратегії

Хоружа, Людмила Леонідівна (2017) Педагогіка вищої школи: сучасні дидактичні стратегії Неперервна професійна освіта: теорія і практика. ISSN 1609-8595

Перегляд

Текст L_Khoruzha_NPPO_1_2_17_IP.pdf Download (143kB) | Перегляд

Анотація

У статті розглядаються сучасні дидактичні стратегії професійної підготовки майбутніх фахівців у вищій школі як шлях підвищення ефективності освітнього процесу, певна його модель. Компетентнісний практико зорієнтований характер освіти передбачає оновлення педагогічної теорії та практики вищої освіти, методів та технологій. Охарактеризовано особливості реалізації дидактичних стратегій на концептуальному, нормативному, діяльнісному рівнях; визначено сутнісні зміни на кожному з них.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	дидактика; дидактичні стратегії; компетентнісне практико зорієнтоване навчання; дидактичні концепції; закони; закономірності; принципи; методи; технології
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує:	Людмила Леонідівна Хоружа
Дата внесення:	14 Груд 2017 09:05
Останні зміни:	14 Груд 2017 09:05
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20022

Actions (login required)

Перегляд елементу