Структура художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики

Соболь, Наталія Віталіївна (2015) Структура художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. – Серія: Педагогічні науки. (139). с. 234-238. ISSN 978-966-7406-57-8

Це остання версія цього елемента.

[thumbnail of N_Sobol_NZ_PN_KDPUVV_139_IM.pdf]
Перегляд
Текст
N_Sobol_NZ_PN_KDPUVV_139_IM.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

У статті обґрунтовано сутність і структуру художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики. Проаналізовано її основні положення, а саме що є суб'єктом, об'єктом, предметом даного явища. Визначено критерії та показники сформованості компонентів художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: художньо-творча толерантність; компоненти художньо-творчої толерантності; критерії та показники сформованості художньо-творчої толерантності; майбутній вчитель музики
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти
Користувач, що депонує: Наталія Соболь
Дата внесення: 08 Груд 2017 07:51
Останні зміни: 08 Груд 2017 07:51
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20383

Доступні Версії цього елемента

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу