Ліннік, Олена Олегівна (2017) Закономірності та принципи педагогічної взаємодії суб'єктів освітнього процесу в умовах вищого навчального закладу Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. праць: [наук. записки РДГУ], 17(60). с. 19-22. ISSN 966-7281-10-9
Перегляд |
Текст
O_Linnik_OZFMNVZO_17(60).pdf Download (6MB) | Перегляд |
Анотація
У статті охарактеризовано закономірності педагогічної взаємодії між субєктами освітнього процесу в умовах ВНЗ, що визначено автором як провідна умова підготовки майбутнього вчителя до організації взаємодії з учнями у професійній діяльності. На основі закономірностей сформульовано стратегічні принципи побудови системи підготовки майбутнього вчителя до педагогічної взаємодії. Тактичні принципи утворили концептуальну основу технології організації педагогічної взаємодії субєктів освітнього процесу в умовах ВНЗ.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | майбутній вчитель; професійна підготовка; педагогічна взаємодія; закономірності; стратегічні принципи; тактичні принципи; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 03 Лист 2017 07:45 |
| Останні зміни: | 03 Лист 2017 07:45 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20517 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |