Закономірності та принципи педагогічної взаємодії суб'єктів освітнього процесу в умовах вищого навчального закладу

Ліннік, Олена Олегівна (2017) Закономірності та принципи педагогічної взаємодії суб'єктів освітнього процесу в умовах вищого навчального закладу Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. праць: [наук. записки РДГУ], 17(60). с. 19-22. ISSN 966-7281-10-9

[thumbnail of O_Linnik_OZFMNVZO_17(60).pdf]
Перегляд
Текст
O_Linnik_OZFMNVZO_17(60).pdf

Download (6MB) | Перегляд

Анотація

У статті охарактеризовано закономірності педагогічної взаємодії між субєктами освітнього процесу в умовах ВНЗ, що визначено автором як провідна умова підготовки майбутнього вчителя до організації взаємодії з учнями у професійній діяльності. На основі закономірностей сформульовано стратегічні принципи побудови системи підготовки майбутнього вчителя до педагогічної взаємодії. Тактичні принципи утворили концептуальну основу технології організації педагогічної взаємодії субєктів освітнього процесу в умовах ВНЗ.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: майбутній вчитель; професійна підготовка; педагогічна взаємодія; закономірності; стратегічні принципи; тактичні принципи;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 03 Лист 2017 07:45
Останні зміни: 03 Лист 2017 07:45
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20517

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу