Старинська, Наталія Володимирівна (2017) Особливості ситуативної самоактуалізації студентів-психологів під час навчально-професійної діяльності у ВНЗ European humanities studies (1). с. 276-286. ISSN 2413-9025
Перегляд |
Текст
N_Starinskaya_EHS_1_IL.pdf Download (15MB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглядаються результати порівняльного аналізу ситуативної самоактуалізації студентів психологів у різних видах навчально-професійної діяльності; розкрито сутність поняття «самоактуалізація»; визначено значні відмінності показників «потреби в досягненнях» студентів-психологів першого та третього курсів; розкривається сутність особистісно-орієнтованого навчання у ВНЗ.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | самоактуалізація; ситуативна самоактуалізація; навчально-професійна діяльність; студенти-психологи; особистісно-орієнтоване навчання; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології |
| Користувач, що депонує: | Наталія Володимирівна Старинська |
| Дата внесення: | 02 Лист 2017 07:47 |
| Останні зміни: | 16 Січ 2018 14:30 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20545 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |