Андрюшина, Олена Владиславівна (2013) Організаційно-педагогічні умови здійснення програми моніторингу якості загальної освіти (SASA) на регіональному рівні в США Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія: зб. наук. пр. (19). с. 32-36.
Перегляд |
Текст
Andryushina_PO_TP_19_GI.pdf Download (99kB) | Перегляд |
Анотація
У статті досліджено тлумачення терміна «умова» у загальному, філософському та педагогічному значеннях, представлено організаційно-педагогічні умови здійснення моніторингу якості загальної освіти на регіональному рівні в США. Розглянуто програму моніторингу «Досягнення учнів і відповідальність школи» (Student Achievement and School Accountability Programs — SASA), її мету, завдання та сутність, виокремлено комплекс умов її ефективного здійснення
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | організаційно-педагогічні умови; моніторинг якості освіти; програма моніторингу |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра англійської філології |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 03 Вер 2013 09:49 |
| Останні зміни: | 22 Квіт 2016 11:08 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2065 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |