Огнев’юк, Віктор Олександрович (2017) Лідери для нової української школи Неперервна освіта: Акмеологічні студії (Педагогічні науки. Психологічні науки) (1). с. 4-13.
Перегляд |
Текст
Ogneviuk_Leaders for New Ukrainian School.pdf Download (163kB) | Перегляд |
Анотація
У статті проаналізовано можливі шляхи підвищення мотивації педагогів до професійного розвитку як важливого чинника здійснення реформи школи, запропоновано бачення підготовки педагогічних працівників через зміни освітніх програм, відмови від уніфікації педагогічної освіти, забезпечення практико-орієнтованого підходу у підготовці вчителя, посилення людинознавчого змісту педагогічної освіти, розвиток лідерських якостей педагогів, уміння поєднувати знання вікової психології та вміння застосувати інноваційні технології навчання. Розглядаються також питання соціального становища педагогів у контексті реалізації Закону України «Про освіту».
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація: | ORCID id 0000-0002-8671-3348 |
| Ключові слова: | емоційний інтелект; закон; заробітна плата; лідерство; людський капітал; компетентність; мотивація; освіта; учитель; покоління; професійний розвиток |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет суспільно-гуманітарних наук > Кафедра філософії та релігієзнавства |
| Користувач, що депонує: | Тамара Ростовцева |
| Дата внесення: | 13 Лист 2017 14:24 |
| Останні зміни: | 13 Лист 2017 14:24 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20913 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |