Вокальний клас (спеціальність: 025 «Музичне мистецтво», перший (бакалаврський) рівень (на базі початкового рівня (короткого циклу) вищої освіти), ІІІ курс)

Макарова, Емма Вікторівна та Яковенко, Віра Григорівна та Кацалап, Олена Вікторівна (2017) Вокальний клас (спеціальність: 025 «Музичне мистецтво», перший (бакалаврський) рівень (на базі початкового рівня (короткого циклу) вищої освіти), ІІІ курс) [Навчально-методичні матеріали]

Перегляд	Зображення Титульна_вок_клас_ІІІ(2р.н.)_ІМ.JPG Download (446kB) | Перегляд
Перегляд	Зображення Вок_клас_2стор_ІІІ(2р.н.)_ІМ.TIF Download (1MB) | Перегляд
Перегляд	Текст Вок_клас_Бак_ІІІ(2р.н.)_ІМ.pdf Download (419kB) | Перегляд

Анотація

У запропонованій робочій навчальній програмі з навчальної дисципліни «Вокальний клас» ідеться, перш за все, про системність викладання даної навчальної дисципліни, що дозволить і надалі розвивати голосові можливості студентів, їх активне вокально-слухове сприйняття та вокальне відтворення на основі наукового розвитку вокального виконавства. Мета навчальної дисципліни: підготовка висококваліфікованих фахівців у процесі систематичних занять з вокалу, розширення музичного світогляду шляхом практичного ознайомлення з провідними світовими та вітчизняними вокальними творами; розвиток образного мислення і художнього смаку; формування викладацьких якостей під час роботи над розбором творів дитячого вокально-педагогічного репертуару; духовна підтримка та спрямування на професійно-творчий і особистісний розвиток, на готовність до самоорганізації та самовдосконалення. Завдання навчальної дисципліни: • засвоєння основ методики формування, розвитку й охорони співацького голосу; • практичне засвоєння методики роботи над музичними творами; • всебічний розвиток творчих здібностей і розкриття виконавського та викладацького потенціалу студентів. У робочій навчальній програмі з навчальної дисципліни «Вокальний клас» зазначені такі особливості організації навчального процесу і норми опрацювання навчального матеріалу, як програмні вимоги в поєднанні з підбором навчального вокального репертуару з урахуванням вокально-виконавських здібностей студентів, їх попередньої вокально-музичної підготовки, естетичних уподобань, критерії оцінювання тощо. Навчальні досягнення студентів оцінюються за модульно-рейтинговою системою, в основу якої покладено принцип накопичення балів, отриманих у процесі навчання на ІІІ курсі.

Тип елементу :	Навчально-методичні матеріали
Ключові слова:	опора співацького звуку; кантиленний спів; філірування звуку; емоційний стан
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу
Користувач, що депонує:	ст. викл. Олена Вікторівна Кацалап
Дата внесення:	17 Лист 2017 11:54
Останні зміни:	17 Лист 2017 11:54
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21049

Actions (login required)

Перегляд елементу