Макарова, Емма Вікторівна та Яковенко, Віра Григорівна та Кацалап, Олена Вікторівна (2017) Вокальний клас (спеціальність: 025 «Музичне мистецтво», перший (бакалаврський) рівень (на базі початкового рівня (короткого циклу) вищої освіти), ІІІ курс) [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Зображення
Титульна_вок_клас_ІІІ(2р.н.)_ІМ.JPG Download (446kB) | Перегляд |
Перегляд |
Зображення
Вок_клас_2стор_ІІІ(2р.н.)_ІМ.TIF Download (1MB) | Перегляд |
Перегляд |
Текст
Вок_клас_Бак_ІІІ(2р.н.)_ІМ.pdf Download (419kB) | Перегляд |
Анотація
У запропонованій робочій навчальній програмі з навчальної дисципліни «Вокальний клас» ідеться, перш за все, про системність викладання даної навчальної дисципліни, що дозволить і надалі розвивати голосові можливості студентів, їх активне вокально-слухове сприйняття та вокальне відтворення на основі наукового розвитку вокального виконавства. Мета навчальної дисципліни: підготовка висококваліфікованих фахівців у процесі систематичних занять з вокалу, розширення музичного світогляду шляхом практичного ознайомлення з провідними світовими та вітчизняними вокальними творами; розвиток образного мислення і художнього смаку; формування викладацьких якостей під час роботи над розбором творів дитячого вокально-педагогічного репертуару; духовна підтримка та спрямування на професійно-творчий і особистісний розвиток, на готовність до самоорганізації та самовдосконалення. Завдання навчальної дисципліни: • засвоєння основ методики формування, розвитку й охорони співацького голосу; • практичне засвоєння методики роботи над музичними творами; • всебічний розвиток творчих здібностей і розкриття виконавського та викладацького потенціалу студентів. У робочій навчальній програмі з навчальної дисципліни «Вокальний клас» зазначені такі особливості організації навчального процесу і норми опрацювання навчального матеріалу, як програмні вимоги в поєднанні з підбором навчального вокального репертуару з урахуванням вокально-виконавських здібностей студентів, їх попередньої вокально-музичної підготовки, естетичних уподобань, критерії оцінювання тощо. Навчальні досягнення студентів оцінюються за модульно-рейтинговою системою, в основу якої покладено принцип накопичення балів, отриманих у процесі навчання на ІІІ курсі.
Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
---|---|
Ключові слова: | опора співацького звуку; кантиленний спів; філірування звуку; емоційний стан |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу |
Користувач, що депонує: | ст. викл. Олена Вікторівна Кацалап |
Дата внесення: | 17 Лист 2017 11:54 |
Останні зміни: | 17 Лист 2017 11:54 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21049 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |