Липова, Людмила Андріївна та Войцехівський, Михайло Федорович та Замаскіна, Поліна Іванівна (2011) Диференціація як провідний принцип допрофільної підготовки учнів основної школи Рідна школа (1-2). с. 56-60. ISSN 0131-6788
Перегляд |
Текст
L_Lypova_M_Vojtsehivskiy_P_Zamaskina_RSH_1-2_IPPO.pdf Download (159kB) | Перегляд |
Анотація
У статті висвітлюються основні вектори диференціації навчання, особливості диференційованого навчання в умовах профілізації освіти, забезпечення принципу диференціації навчання у допрофільній підготовці учнів, наголошується на необхідності створення умов для диференціації навчання з метою допомоги учням основної школи у виборі профілю навчання, розглядається диференціація змісту навчання для забезпечення профільного самовизначення особистості та її подальшої професійної самореалізації
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | диференціація; диференціація навчання; диференційоване навчання; допрофільна підготовка; зміст освіти; самореалізація особистості |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра природничо-математичної освіти і технологій |
| Користувач, що депонує: | Віталій Олегович Бонар |
| Дата внесення: | 13 Вер 2013 07:25 |
| Останні зміни: | 21 Вер 2015 11:46 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2105 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |