Олексюк, Ольга Миколаївна (2017) Мистецька освіта в контексті нової педагогічної парадигми Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі (2). с. 3-7. ISSN 2518-766Х
Перегляд |
Текст
O_Oleksiuk_MMVOD_2_IM_TMMM.pdf Download (677kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглядається сутність сучасної парадигми, спрямованої на посилення практичної орієнтації та інструментального напряму освіти. З філософських позицій характеризується ситуація парадигмальних змін у мистецькій освіті. Доводиться необхідність подолання абсолютизації компетентнісного підходу і переходу на міждисциплінарні позиції в освіті. Нова педагогічна парадигма позиціонується як діалогічний/полілогічний варіант організації навчання у вищих мистецьких навчальних закладах.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | антропоцентризм; діалог/полілог; компетентнісний підхід; мистецька освіта; педагогічна парадигма |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти |
| Користувач, що депонує: | Доктор Ольга Миколаївна Олексюк |
| Дата внесення: | 22 Лист 2017 11:54 |
| Останні зміни: | 22 Лист 2017 11:54 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21217 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |