Європейські вектори нової стратегії підготовки дошкільних педагогів

Бєлєнька, Ганна Володимирівна (2017) Європейські вектори нової стратегії підготовки дошкільних педагогів Молодий вчений (10.2). с. 1-4. ISSN 2304-5809

[thumbnail of Bielenka_H_EVNSPDP.pdf]
Перегляд
Текст
Bielenka_H_EVNSPDP.pdf

Download (8MB) | Перегляд

Анотація

У статті представлено теоретичне обгрунтування нової стратегії підготовки дошкільних педагогів в Київському університеті імені Бориса Грінченка, що узгоджується з тенденціями розвитку європейської освіти, обирає їх як вектори поступу і водночас зберігає національні цінності. Автор концентрує увагу на таких векторах як: забезпечення якості освіти та відповідність її запитам соціуму, партнерська взаємодія всіх суб’єктів освітнього процесу у вищій школі, побудова навчання на засадах дослідження, полікультурність освіти, збереження національних традицій освіти, посилення ролі етичних засад у професійній підготовці, широке використання ІК технологій.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: вища школа; реформа освіти; підготовка дошкільних педагогів; стратегія; євроінтеграція; вектори
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує: Кафедра Дошкільної освіти
Дата внесення: 24 Лист 2017 07:08
Останні зміни: 24 Лист 2017 07:08
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21274

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу