Бєлєнька, Ганна Володимирівна (2017) Європейські вектори нової стратегії підготовки дошкільних педагогів Молодий вчений (10.2). с. 1-4. ISSN 2304-5809
Перегляд |
Текст
Bielenka_H_EVNSPDP.pdf Download (8MB) | Перегляд |
Анотація
У статті представлено теоретичне обгрунтування нової стратегії підготовки дошкільних педагогів в Київському університеті імені Бориса Грінченка, що узгоджується з тенденціями розвитку європейської освіти, обирає їх як вектори поступу і водночас зберігає національні цінності. Автор концентрує увагу на таких векторах як: забезпечення якості освіти та відповідність її запитам соціуму, партнерська взаємодія всіх суб’єктів освітнього процесу у вищій школі, побудова навчання на засадах дослідження, полікультурність освіти, збереження національних традицій освіти, посилення ролі етичних засад у професійній підготовці, широке використання ІК технологій.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | вища школа; реформа освіти; підготовка дошкільних педагогів; стратегія; євроінтеграція; вектори |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 24 Лист 2017 07:08 |
| Останні зміни: | 24 Лист 2017 07:08 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21274 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |