Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2017) Сутність та структура системи педагогічних задач контекстної спрямованості у площині креативного підходу Колективна (три і більше авторів). Єванюк О.О., Житомир.
Перегляд |
Текст
V_Zhelanova_PPF_KP_PI.pdf Download (7MB) | Перегляд |
Анотація
У монографії представлені задачні підходи освітнього процесу у ВНЗ, розкриття системи педагогічних задач контекстної спрямованості та їх потенціалу щодо формуванню креативних якостей майбутнього вчителя початкових класів. Розглянута система педагогічних задач контекстної спрямованості, яка містить різні типи контекстних задач, що відповідають меті підготовки майбутнього вчителя початкових класів у ВНЗ, а також професійному контексту.
| Тип елементу : | Монографія (Колективна (три і більше авторів)) |
|---|---|
| Ключові слова: | професійний контекст; креативний підхід; структура професійної спрямованості; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані в Україні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Людмила Леонідівна Хоружа |
| Дата внесення: | 13 Груд 2017 13:25 |
| Останні зміни: | 22 Лист 2018 09:24 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22031 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |